Foreign Aid to Education in Sub-Saharan Africa: How Useful Is It?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Orivel, Francois; Sergent, Fabrice
Titel	Foreign Aid to Education in Sub-Saharan Africa: How Useful Is It?
Quelle	In: Prospects, 18 (1988) 4, S.459-69Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Developing Nations; Educational Economics; Educational Planning; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Foreign Policy; International Relations; Resources; World Affairs; Africa + Suchen Sie Ihr Suchwort? Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Bildungsökonomie; Bildungsplanung; Ausland; Außenpolitik; Internationale Beziehungen; Betriebsmittel; Hilfsmittel; Weltpolitik; Afrika
Abstract	Presents information concerning the dissemination of foreign aid relative to sources, recipients, purposes, and efficiency. Questions whether foreign assistance to the education systems of countries in sub-Saharan Africa solves problems efficiently. Concludes that foreign aid does not bring about perceptible improvement and that it very often aggravates or creates problems. (KO)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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