How-to-Do-It: Developing a Dynamic Demonstration.

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Autor/inn/en	Gillen, Alan L.; und weitere
Titel	How-to-Do-It: Developing a Dynamic Demonstration.
Quelle	In: American Biology Teacher, 51 (1989) 5, S.306-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; College Science; Laboratory Procedures; Microbiology; Science Activities; Secondary School Science; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Laboruntersuchung; Mikrobiologie; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Given is a rationale for using science demonstrations. The development and characteristics of successful demonstrations are presented. An illustration is given in the area of microbiology. A rating sheet is included. (CW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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