Preparing Regular/Special Education Teachers for Rural Schools: Perceptions of Interest and Capability.

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Autor/inn/en	Yellin, David; und weitere
Titel	Preparing Regular/Special Education Teachers for Rural Schools: Perceptions of Interest and Capability.
Quelle	In: Research in Rural Education, 5 (1988) 2, S.31-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Students; Education Majors; Higher Education; Interest Inventories; Preservice Teacher Education; Rural Areas; Rural Schools; Self Evaluation (Individuals); Student Attitudes; Teaching Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Interest profile; Interessenprofil; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Rural area; Ländlicher Raum; Rural areas; School; Schools; Schule; Schulen; Schülerverhalten; Lehrbefähigung; Lehrkompetenz; Unterrichtsbefähigung
Abstract	Compares perceptions of 12 students working toward dual certification in elementary education and rural special education and 120 students with traditional education majors. Finds that dual certification students had the most positive attitudes toward rural teaching and living, but held unrealistically high opinions of own competencies. Contains 17 references. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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