Learning Disability: Biological, Societal, or Both? A Response to Gerald Coles.

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Autor/in	Galaburda, Albert M.
Titel	Learning Disability: Biological, Societal, or Both? A Response to Gerald Coles.
Quelle	In: Journal of Learning Disabilities, 22 (1989) 5, S.278-82Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Biological Influences; Elementary Secondary Education; Etiology; Learning Disabilities; Nature Nurture Controversy; Social Influences; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Biologischer Faktor; Ätiologie; Learning handicap; Lernbehinderung; Umweltdebatte; Sozialer Einfluss; Theory; Theorie
Abstract	In response to Coles (EC 220 146), the article examines evidence of the roles of intrinsic biological characteristics and the environment in learning disability and suggests that learning disability is a biological susceptibility manifested in an environment promoting its expression. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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