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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inDunn, Rita
TitelCapitalizing on Students' Perceptual Strengths to Ensure Literacy while Engaging in Conventional Lecture/Discussion.
QuelleIn: Reading Psychology, 9 (1988) 4, S.431-53Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterCognitive Style; Elementary Education; Large Group Instruction; Learning Modalities; Learning Processes; Learning Strategies; Literature Reviews; Student Characteristics; Teaching Methods; Theory Practice Relationship; Learning Style Inventory
AbstractReviews studies concerned with perceptual learning styles and provides a research basis for an experimental procedure which allows students to be introduced to new information through their strongest modality, to have that information reinforced through multisensory assignments, and to internalize the information through application in a creative activity. (RS)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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