Back to the Basics of Supervision.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Koehler, Michael
Titel	Back to the Basics of Supervision.
Quelle	In: Clearing House, 62 (1989) 5, S.220-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Classroom Observation Techniques; Elementary Secondary Education; School Administration; School Supervision; Teacher Administrator Relationship; Teacher Education Programs; Teacher Supervision + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulaufsicht
Abstract	Presents questions that should be asked of any school program using teacher observation and that should serve as standards to measure the realization of teacher autonomy in the professional growth process. Suggests that a school's supervisory program should combine administrative-, peer-, and self-direction. (MS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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