Counseling to Facilitate Transition. The Crucial Role of Guidance Counselors.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hughey, Judy K.
Titel	Counseling to Facilitate Transition. The Crucial Role of Guidance Counselors.
Quelle	In: Journal for Vocational Special Needs Education, 11 (1989) 3, S.10-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Career Counseling; Counselor Role; Disabilities; Disadvantaged; Education Work Relationship; School Counselors; Secondary Education; Vocational Education; Missouri + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; School counselor; Beratungslehrer; Pädagogischer Berater; Sekundarbereich; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Discusses a survey of 200 counselors, placement coordinators, vocational resource educators, and administrators on the priorities regarding services to handicapped and disadvantaged students. Discusses the importance of guidance counselors to the transition of special needs students. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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