A Comprehensive Approach to Drug-Free Schools and Communities.

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Autor/inn/en	Fox, C. Lynn; und weitere
Titel	A Comprehensive Approach to Drug-Free Schools and Communities.
Quelle	In: Journal of School Health, 58 (1988) 9, S.365-69Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4391
Schlagwörter	Curriculum Development; Elementary Secondary Education; Health Education; Health Promotion; Needs Assessment; Program Evaluation; School Community Relationship; Substance Abuse + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Gesundheitsaufklärung; Gesundheitsbildung; Gesundheitserziehung; Gesundheitsfürsorge; Gesundheitshilfe; Reihenuntersuchung; Bedarfsermittlung; Programme evaluation; Programmevaluation; Drug use; Drug consomption; Drogenkonsum
Abstract	An effective implementation program to achieve drug-free schools and communities meets the needs of students at various stages of drug use and abuse. Prevention, early intervention, and referral strategies are components of the five-phase research based comprehensive planning approach for K-12 students described in this article. (IAH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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