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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enHillel, Joel; und weitere
TitelSolving Structured Geometric Tasks on the Computer: The Role of Feedback in Generating Strategies.
QuelleIn: Educational Studies in Mathematics, 20 (1989) 1, S.1-39Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterCognitive Development; Computer Graphics; Computer Oriented Programs; Computer Uses in Education; Elementary School Mathematics; Geometry; Grade 6; Learning Strategies; Mathematics Instruction; Problem Solving; Programing; Programing Languages; Symbols (Mathematics); Teaching Methods
AbstractDescribed is a year-long study of the way a group of six 12-year-old children went about solving a special class of geometric problems using a computer and a limited set of LOGO programing tools. Examines solution strategies deciding whether those strategies led to insights about mathematical relations. (Author/MVL)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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