Vocational Education of Students with Moderate and Severe Disabilities: Implications for Service Delivery and Teacher Preparation.

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Autor/inn/en	Storey, Keith; Mank, David M.
Titel	Vocational Education of Students with Moderate and Severe Disabilities: Implications for Service Delivery and Teacher Preparation.
Quelle	In: Career Development for Exceptional Individuals, 12 (1989) 1, S.11-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Community Programs; Delivery Systems; Disabilities; Preservice Teacher Education; Secondary Education; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Auslieferung; Handicap; Behinderung; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Sekundarbereich; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	The article addresses issues concerned with community-based vocational preparation for secondary school students with disabilities. Implications for preservice preparation of teachers, training models, and service implementation are described. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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