"1984": A Confessional Reading and Teaching Approach.

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Autor/in	Tanenbaum, Miles
Titel	"1984": A Confessional Reading and Teaching Approach.
Quelle	In: English Journal, 78 (1989) 4, S.31-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; English Instruction; High Schools; Literature Appreciation; Reader Response; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; English langauage lessons; Englischunterricht; High school; Oberschule; Literarische Wertung; Leserbrief; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Describes an approach to teaching George Orwell's "1984," emphasizing the main characters' struggles through the themes of innocence and experience, conformity and rebellion, love and hate, discovery and creation, and death. Notes that this reader-response approach forces students into the process of self-examination. (MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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