Clues about Skills and Characteristics that Distinguish High-Performing Vocational Administrators.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Moss, Jerome, Jr.
Titel	Clues about Skills and Characteristics that Distinguish High-Performing Vocational Administrators.
Quelle	In: Journal of Industrial Teacher Education, 26 (1988) 1, S.38-47Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Characteristics; Administrator Effectiveness; Interpersonal Competence; Leadership Qualities; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Interpersonale Kompetenz; Führungseigenschaft; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Through open-ended interviews with seven managers of the Minnesota Board for Vocational-Technical Education, a study found that the same qualities needed for success in business appear critical to outstanding performance as a vocational administrator. Human relations skills are important although management style per se is not. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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