Workplace Illiteracy: Shall We Overcome?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Zemke, Ron
Titel	Workplace Illiteracy: Shall We Overcome?
Quelle	In: Training, 26 (1989) 6, S.33-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Basic Skills; Corporate Education; Illiteracy; Training; Workplace Literacy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Basic skill; Grundfertigkeit; Analphabetismus; Ausbildung
Abstract	Jobs in the future will demand a more skilled and literate work force than we have. One solution to the basic skills problem lies in job-related, accomplishment-focused programs that benefit the organization and the employee. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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