Instructional Systems Development in Third World Countries.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Morgan, Robert M.
Titel	Instructional Systems Development in Third World Countries.
Quelle	In: Educational Technology Research and Development, 37 (1989) 1, S.47-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Community Resources; Developing Nations; Developmental Programs; Educational Improvement; Efficiency; Elementary Education; Foreign Countries; Human Resources; Instructional Development; Program Effectiveness; Program Improvement; Programed Instruction; Systems Analysis; South Korea + Suchen Sie Ihr Suchwort? Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Entwicklungsplan; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Effectiveness; Effektivität; Wirkungsgrad; Elementarunterricht; Ausland; Humankapital; System analysis; Systemanalyse; Korea; Republik
Abstract	Discusses the improvement of educational programs in developing countries. Highlights include systems analysis in education; education and national resources; instructional systems design (ISD) and improved efficiency; programed learning and teaching; and a development project to improve the efficiency of Korean elementary schools. (33 references) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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