Development of Videotapes for Teaching College Accounting in a Nontraditional Format.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Burke, George C., III; Farris, Michael
Titel	Development of Videotapes for Teaching College Accounting in a Nontraditional Format.
Quelle	In: Journal of Educational Technology Systems, 17 (1989) 2, S.107-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Accounting; Course Evaluation; Higher Education; Instructional Innovation; Nontraditional Education; Nontraditional Students; Production Techniques; Questionnaires; Student Attitudes; Surveys; Videotape Cassettes; Videotape Recordings; Workbooks + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abrechnung; Buchführung; Buchhaltung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Educational Innovation; Bildungsinnovation; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Production engineering; Produktionstechnik; Fragebogen; Schülerverhalten; Survey; Umfrage; Befragung; Arbeitsbuch
Abstract	Discusses the development, testing, and implementation of videotapes to deliver hospital accounting courses in a nontraditional format to students at Southwest Texas State University. The use of videotapes for nontraditional students is discussed, the production process is explained, and the survey questionnaire used to determine student attitudes is described. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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