Practical Components in Teacher Training Programmes in Slovenia (Yugoslavia).

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Autor/inn/en	Pozarnik, B. M.; Kotnik, N.
Titel	Practical Components in Teacher Training Programmes in Slovenia (Yugoslavia).
Quelle	In: European Journal of Teacher Education, 11 (1988) 1, S.41-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Change; Foreign Countries; Higher Education; Preservice Teacher Education; Teacher Education Curriculum; Teacher Educators; Theory Practice Relationship; Yugoslavia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Teacher education; Education; Lehrerbildung; Theorie-Praxis-Beziehung; Jugoslawien
Abstract	Teacher training reform in Yugoslavia is discussed in this article. Described are changes made during the 80's, curriculum content, practical training components, conflicts among teacher educators, and problems associated with locating practice teaching sites. (IAH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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