PS Corner: Novice Versus Expert Research Suggests Ideas for Implementation.

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Autor/in	Woods, Donald R.
Titel	PS Corner: Novice Versus Expert Research Suggests Ideas for Implementation.
Quelle	In: Journal of College Science Teaching, 18 (1988) 2, S.138-41Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Development; College Science; Concept Formation; Critical Thinking; Learning Processes; Misconceptions; Problem Solving; Productive Thinking; Protocol Analysis; Secondary School Science + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Concept learning; Begriffsbildung; Kritisches Denken; Learning process; Lernprozess; Missverständnis; Problemlösen; Produktives Denken
Abstract	Explains the differences between successful and unsuccessful problem solvers' exploration of a problem, translation of information into different forms, approach to devising and executing a plan, and rechecking work. (RT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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