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Autor/inBaker, Victoria J.
TitelSchooling and Disadvantage in Sri Lankan and Other Rural Situations.
QuelleIn: Comparative Education, 24 (1988) 3, S.377-88Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterComparative Analysis; Developing Nations; Educational Attitudes; Financial Services; Individual Power; Institutional Characteristics; National Programs; Organizational Effectiveness; Poverty; Rural Schools; School Districts; School Organization; Sri Lanka
AbstractDiscusses author's observations of poverty-related problems within rural Sri Lankan schools. Juxtaposes literature on Third World education problems at national, district, school, and individual levels. Concludes high educational expectations in developing world are tightly constrained by poverty, negative attitudes, and weaknesses of systems. (TES)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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