Advertising Students See Field as Less Gender-Focused than Other Business Courses.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Faulkner, Melissa; und weitere
Titel	Advertising Students See Field as Less Gender-Focused than Other Business Courses.
Quelle	In: Journalism Educator, 43 (1989) 4, S.4-10Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Advertising; Career Ladders; Careers; Communication Research; Equal Opportunities (Jobs); Higher Education; School Surveys; Sex Bias; Sex Differences; Sex Discrimination; Student Attitudes; Undergraduate Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Werbung; Career; Karriere; Kommunikationsforschung; Equal opportunity; Equal opportunities; Job; Jobs; Chancengleichheit; Beruf; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Sex; Discrimination; Geschlecht; Diskriminierung; Schülerverhalten
Abstract	Reports on a survey of gendered differences in interests and expectations among advertising students preparing to enter advertising as a career. Finds that students expressed similar career interests and preferences, but that women anticipate greater difficulty advancing in the field once they have their first job. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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