Home Schools: A Synthesis of Research on Characteristics and Learner Outcomes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ray, Brian D.
Titel	Home Schools: A Synthesis of Research on Characteristics and Learner Outcomes.
Quelle	In: Education and Urban Society, 21 (1988) 1, S.16-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Affective Measures; Cognitive Development; Cognitive Measurement; Cognitive Tests; Comparative Analysis; Family Characteristics; Home Schooling; Nontraditional Education; Outcomes of Education; Parent Participation; Public Schools; Scores; Standardized Tests + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Kognitive Entwicklung; Kognitiver Fähigkeitstest; Homeschooling; Home instruction; ; Hausunterricht; Heimschule; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Lernleistung; Schulerfolg; Elternmitwirkung; Public school; Öffentliche Schule; Standadised tests; Standardisierter Test
Abstract	The available evidence indicates that home school youth of compulsory education age have been scoring equal or better than their conventional school peers on measures of cognitive achievement and desirable affective traits; the significance of this is discussed. (BJV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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