Analysis and Development of Students' Skill in Self-Regulated Learning.

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Autor/inn/en	Vermunt, Jan D. H. M.; Van Rijswijk, Frank A. W. M.
Titel	Analysis and Development of Students' Skill in Self-Regulated Learning.
Quelle	In: Higher Education, 17 (1988) 6, S.647-82Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Age Differences; Cognitive Style; Higher Education; Independent Study; Learning Processes; Open Universities; Study Skills; Surveys + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Cognitive styles; Kognitiver Stil; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Selbststudium; Learning process; Lernprozess; Offene Universität; Studientechnik; Survey; Umfrage; Befragung
Abstract	The relationships between the components of self-regulated learning are investigated, as well as relationships between those components and variables such as educational experience and students' learning styles. A Study Advisory Packet was evaluated. (Author/MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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