Concluding Observations.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Steeples, Douglas W.
Titel	Concluding Observations.
Quelle	In: New Directions for Higher Education, (1988) 64, S.99-104 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0560
DOI	10.1002/he.36919886412
Schlagwörter	Change Strategies; College Administration; College Environment; College Planning; Competition; Decision Making; Enrollment; Higher Education; Institutional Mission; Leadership; Needs Assessment; Program Implementation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; College administrators; Hochschulverwaltung; Hochschulumwelt; Studienplanung; Wettkampf; Decision-making; Entscheidungsfindung; Einschulung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Führung; Führungsposition; Bedarfsermittlung
Abstract	In the newly competitive realm of higher education, strategic planning offers a systematic method for defining colleges and universities in order to enhance their strengths and market positions and to shape their futures. The focal elements of strategic planning and benefits and limits of strategic planning are discussed. (MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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