Collaborative Consultation: A Model for Transition Planning for Handicapped Youth.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Sileo, Thomas W.; und weitere
Titel	Collaborative Consultation: A Model for Transition Planning for Handicapped Youth.
Quelle	In: Education and Training in Mental Retardation, 23 (1988) 4, S.333-39Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Consultation Programs; Disabilities; Education Work Relationship; Models; Professional Personnel; Secondary Education; Transitional Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fachberatung; Handicap; Behinderung; Analogiemodell; Personalbestand; Sekundarbereich
Abstract	The article explores collaborative consultation as a model to facilitate the transition from school to community and employment settings of disabled persons. Provided are a rationale, an overview of collaborative consultation, consideration of advantages of the triadic model of consultation, and a description of professional roles and responsibilities. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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