Biology Today: What Is Science?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Flannery, Maura (Hrsg.)
Titel	Biology Today: What Is Science?
Quelle	In: American Biology Teacher, 50 (1988) 6, S.385-88Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Biology; Science Education; Science History; Science Teachers; Sciences; Scientific Enterprise; Scientific Methodology; Scientists; Secondary Education; Secondary School Science + Suchen Sie Ihr Suchwort? Biologie; Naturwissenschaftliche Bildung; History of science; Wissenschaftsgeschichte; Science; Teacher; Teachers; Science teacher; Wissenschaft; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Scientist; Wissenschaftler; Sekundarbereich
Abstract	Presents the viewpoints of scientists and philosophers who have contemplated the issue of what science is all about. Indicates that there is a dual nature of science consisting of both public and private aspects. (RT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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