Writing Across the Curriculum at Research Universities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Strenski, Ellen
Titel	Writing Across the Curriculum at Research Universities.
Quelle	In: New Directions for Teaching and Learning, (1988) 36, S.31-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Curriculum; College Faculty; Curriculum Development; Departments; Faculty Workload; Higher Education; Institutional Characteristics; Intellectual Disciplines; Organizational Climate; Research Universities; Teacher Role; Teaching Assistants; Writing Across the Curriculum; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Department; Abteilung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Geisteswissenschaften; Organisationsklima; Forschungseinrichtung; Lehrerrolle; Schreibunterricht
Abstract	Given the strength of departments, pressures on faculty, and the large number of teaching assistants responsible for undergraduate instruction in research universities, writing instruction often seems to be "in spite of the curriculum." However, it is possible to run successful writing-across-the-curriculum programs in such institutions. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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