Accelerated Learning Takes Off.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Gill, Mary Jane; Meier, David
Titel	Accelerated Learning Takes Off.
Quelle	In: Training and Development Journal, 43 (1989) 1, S.63-65Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Acceleration (Education); Adult Education; Corporate Education; Cost Effectiveness; Job Satisfaction; Participant Satisfaction; Program Effectiveness; Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Acceleration; Beschleunigung; Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Labor; Labour; Satisfaction; Arbeit; Zufriedenheit; Ausbildung
Abstract	Trainers at Bell Atlantic converted two courses to an accelerated learning format. As a result, the costs of one course were reduced by 42 percent and the other by 57 percent. The satisfaction of students and trainers greatly improved, as did their job performance. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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