Career Guidance: The Missing Link in Educational Excellence and Work Transition.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Drier, Harry N.; Ciccone, Janet K.
Titel	Career Guidance: The Missing Link in Educational Excellence and Work Transition.
Quelle	In: Journal of Career Development, 15 (1988) 1, S.3-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Basic Skills; Career Guidance; Daily Living Skills; Education Work Relationship; Secondary Education; Student Attitudes; Workplace Literacy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Basic skill; Grundfertigkeit; Berufsorientierung; Alltagsfertigkeit; Sekundarbereich; Schülerverhalten
Abstract	Educational excellence is shaped by and reciprocal to the confidence of students in their ability to pursue programs that challenge their abilities, provide access to opportunity, and rest upon self-knowledge and informed choice. This demands vocational guidance and assessment. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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