Balancing Public and Private Schools: The Australian Experience and American Implications.

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Autor/in	Boyd, William Lowe
Titel	Balancing Public and Private Schools: The Australian Experience and American Implications.
Quelle	In: Educational Evaluation and Policy Analysis, 9 (1987) 3, S.183-98Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Finance; Elementary Secondary Education; Financial Support; Foreign Countries; Government School Relationship; Private Education; Private School Aid; Private Schools; Public Policy; Public Schools; School Support; Australia; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsfonds; Finanzielle Förderung; Ausland; Privatunterricht; Private school; Privatschule; Öffentliche Ordnung; Public school; Öffentliche Schule; Schulförderverein; Australien; USA
Abstract	Successful and unsuccessful features of the Australian system of public funding for private schools are examined, with reference to the United States system. A delicate balance in public policy is required to maintain parity of esteem between public and private schools, equality of opportunity, and excellence in education. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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