A Developmental View of Giftedness.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Horowitz, Frances Degen
Titel	A Developmental View of Giftedness.
Quelle	In: Gifted Child Quarterly, 31 (1987) 4, S.165-68Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-9862
Schlagwörter	Stellungnahme; Child Development; Developmental Psychology; Elementary Secondary Education; Environmental Influences; Gifted; Individual Differences; Maintenance; Models; Research Needs; Talent + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Entwicklungspsychologie; Environmental influence; Umwelteinfluss; Begabter, Hoch Begabter; Individueller Unterschied; Analogiemodell; Forschungsbedarf; Begabung; Hochbegabung
Abstract	This paper addresses the unevenness of the existing knowledge base on development and individual differences, and presents a structural model diagraming organismic and environmental influences on development. The model identifies sets of conditions which can result in gifted performance, the development of giftedness, and the maintenance of giftedness. (JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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