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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enDobler, Judith M.; Amoriell, William J.
TitelComments on Writing: Features that Affect Student Performance.
QuelleIn: Journal of Reading, 32 (1988) 3, S.214-23Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Higher Education; Secondary Education; Teaching Methods; Tutors; Writing Evaluation; Writing Instruction
AbstractExamines the correlation between explicit positive or neutral comments by tutors and improvement in high school students' competency test scores. (RAE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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