Education's Role in Rural Areas of Latin America.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jameson, Kenneth P.
Titel	Education's Role in Rural Areas of Latin America.
Quelle	In: Economics of Education Review, 7 (1988) 3, S.333-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Developing Nations; Elementary Secondary Education; Human Capital; Productivity; Role of Education; Rural Areas; Social Stratification; Bolivia; Dominican Republic; Guatemala; Paraguay + Suchen Sie Ihr Suchwort? Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Humankapital; Produktivität; Bildungsauftrag; Rural area; Ländlicher Raum; Soziale Zusammensetzung; Bolivien; Dominikanische Republik
Abstract	Large rural surveys from Bolivia, the Dominican Republic, Guatemala, and Paraguay were used to examine education's role. Education has a consistently important effect that differs across countries. It is strongest in the modernizing environment context and consistently related to social differentiation, except in Guatemala. Productivity effects are also discussed. Includes several tables, 8 notes, and 22 references. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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