Children, Stories, and Narrative Transformations.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hade, Daniel D.
Titel	Children, Stories, and Narrative Transformations.
Quelle	In: Research in the Teaching of English, 22 (1988) 3, S.310-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Childrens Literature; Cognitive Development; Reader Response; Reader Text Relationship; Reading Research; Story Grammar; Story Telling + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Kognitive Entwicklung; Leserbrief; Leseforschung
Abstract	Argues that one way to investigate the relationship of text to story taker (reader or listener) is to compare how the writer has made the story to how the story taker has recreated the story. Indicates a resonance between the story taker's retelling and the original text. (RAE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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