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Autor/inSandmann, B. J.
TitelConcept Overview.
QuelleIn: College Teaching, 36 (1988) 3, S.120-22Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterChemistry; College Instruction; Concept Formation; Higher Education; Learning Processes; Pharmaceutical Education; Program Descriptions; Teaching Methods
AbstractFour teaching techniques were used to enhance conceptual learning and to increase student performance in a course in physical-chemical principles at the School of Pharmacy of the University of Missouri-Kansas City. One of the techniques, "concept overview," is described. (MLW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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