On the High School Curriculum: A Conversation with Ernest Boyer.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brandt, Ron
Titel	On the High School Curriculum: A Conversation with Ernest Boyer.
Quelle	In: Educational Leadership, 46 (1988) 1, S.4-9Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Curriculum; Curriculum Development; Educational Change; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; History; Humanistic Education; Social Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Entwicklung; Bildungsreform; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Geschichte; Geschichtsdarstellung; Humanistische Bildung; Gemeinschaftskunde
Abstract	Ernest Boyer, president of the Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching, assesses the limits of reform, formulates the substantive questions needed to move reform to a higher level, and proposes a convocation of educators to plan reforms for the 21st century. (TE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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