Peer Culture in the Preschool.

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Autor/in	Corsaro, William A.
Titel	Peer Culture in the Preschool.
Quelle	In: Theory into Practice, 27 (1988) 1, S.19-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Child Development; Classroom Environment; Group Behavior; Peer Influence; Play; Power Structure; Preschool Education; Socialization; Teacher Student Relationship; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Klassenklima; Unterrichtsklima; Gruppenverhalten; Spiel; Pre-school education; Vorschulerziehung; Socialisation; Sozialisation; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Children's joint production and maintenance of a peer culture in preschool settings is crucial to their development of a social identity. Theoreticians and researchers should consider what it is actually like to be a child to understand better how children's activities model and prepare them for the adult world. (Author/JL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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