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Autor/inLittle, Craig B.
TitelTeaching Writing with Word Processors.
QuelleIn: Teaching Sociology, 16 (1988) 3, S.272-74Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0092-055X
SchlagwörterComputer Uses in Education; Higher Education; Sociology; Word Processing; Writing Improvement; Writing Processes
AbstractDescribes a sociology course in which the word processor was used as an aid for teaching writing. States that the personal computer could have its greatest pedagogical impact as a device to improve students writing. Concludes that word processors have been shown to be effective tools for encouraging students to write and improve required papers. (BSR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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