Suggestopedie: Peut-on apprendre 500 mots en 3 ou 4 heures? (Suggestopedia: Can One Learn 500 Words in 3 or 4 Hours?)

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schiffler, Ludger
Titel	Suggestopedie: Peut-on apprendre 500 mots en 3 ou 4 heures? (Suggestopedia: Can One Learn 500 Words in 3 or 4 Hours?)
Quelle	In: Francais dans le Monde, (1988) 217, S.63-66Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Research; French; Instructional Effectiveness; Learning Processes; Learning Theories; Linguistic Theory; Second Language Instruction; Suggestopedia; Teaching Methods; Vocabulary Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Französisch; Unterrichtserfolg; Learning process; Lernprozess; Learning theory; Lerntheorie; Linguistische Theorie; Fremdsprachenunterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Wortschatzarbeit
Abstract	A four-part experiment testing Lozanov's suggestopedic method of teaching vocabulary uses a literary text as well as a list of discreet words. It was found that certain variations of the method are effective and appropriate for teaching vocabulary and reading comprehension. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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