A Clarification of the Roles and Responsibilities of Teachers, Students, and Interpreters in a Mainstream Setting.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	LeBuffe, James R.
Titel	A Clarification of the Roles and Responsibilities of Teachers, Students, and Interpreters in a Mainstream Setting.
Quelle	In: Perspectives for Teachers of the Hearing Impaired, 6 (1988) 4, S.5-7Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Deafness; Interpersonal Relationship; Interpreters; Mainstreaming; Secondary Education; Special Education Teachers; Student Role; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gehörlosigkeit; Taubstummheit; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Interpersonelle Beziehung; Zwischenmenschliche Beziehung; Sekundarbereich; Special education; Teacher; Teachers; Sonderpädagoge; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Lehrerrolle
Abstract	The responsibilities borne by deaf students, interpreters, classroom teachers, and deaf education teachers which are necessary for mainstreaming to succeed are enumerated. A meeting among all parties early in the school year to review their respective roles and the compilation of a written summary for future reference can promote success. (VW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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