Robbins and the Education of Teachers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Taylor, William
Titel	Robbins and the Education of Teachers.
Quelle	In: Oxford Review of Education, 14 (1988) 1, S.49-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Administration; Educational Planning; Foreign Countries; Higher Education; Program Effectiveness; Program Evaluation; Teacher Education; United Kingdom (England) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Bildungsplanung; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Programme evaluation; Programmevaluation; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Reviews the Robbins Report's recommendations about teacher preparation, stating that they dealt mainly with structural and financial considerations, granting institutions the autonomy necessary for growth and success. Discusses the contributions of the report to teacher education, such as making teaching an all-graduate profession and raising the standards and aspirations of colleges to improve teaching and learning. (GEA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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