Sull'insegnamento del congiuntivo in italiano lingua seconda: Proposta didattica (A Proposal for Teaching the Subjunctive in Italian as a Second Language).

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Autor/in	Moneti, Annamaria
Titel	Sull'insegnamento del congiuntivo in italiano lingua seconda: Proposta didattica (A Proposal for Teaching the Subjunctive in Italian as a Second Language).
Quelle	In: Italica, 65 (1988) 1, S.19-30Verfügbarkeit
Sprache	italienisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Grammar; Italian; Second Language Instruction; Secondary Education; Teaching Methods; Tenses (Grammar); Verbs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Grammatik; Italienisch; Fremdsprachenunterricht; Sekundarbereich; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Cites problems in the current method of teaching the subjunctive to English-speaking students of Italian. The ineffectiveness of associating the indicative mode with reality and the subjunctive mode with possibility is discussed. Psychological explanations, not grammatical ones, are presented to explain this use. (CFM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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