Peer Influence and Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Saxe, Suzanne
Titel	Peer Influence and Learning.
Quelle	In: Training and Development Journal, 42 (1988) 6, S.50-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Achievement Gains; Adult Education; Adult Learning; Classroom Environment; Group Activities; Inservice Education; Learning Theories; Peer Influence; Training Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Achievement gain; Leistungssteigerung; Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Adulte education; Klassenklima; Unterrichtsklima; Gruppenaktivität; Berufsbegleitende Ausbildung; Learning theory; Lerntheorie; Didaktik; Trainingsmaßnahme
Abstract	The effects of peer interaction and incentive structures on achievement were measured by a criterion-reference test. Subjects were 106 bank employees who were taught to read the bank's annual report. Results indicated that peer interaction has a significant effect on learning. (CH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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