Vocational Agriculture Program Quality and Factors Influencing Program Quality.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Straquadine, Gary S.
Titel	Vocational Agriculture Program Quality and Factors Influencing Program Quality.
Quelle	In: Journal of the American Association of Teacher Educators in Agriculture, 29 (1988) 2, S.14-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Education; Agricultural Education; Program Effectiveness; Secondary Education; Teacher Effectiveness; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Agriculture; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Sekundarbereich; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Berufsbildung
Abstract	This study assessed the level of program quality in secondary vocational agriculture programs. The 394 vocational agriculture teachers who responded perceive their programs to be better than other programs in their state. Program quality is not related to the teacher's college major, level of educational achievement, or year of graduation. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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