The Essential Principals of Minnesota's School Improvement Strategy.

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Autor/in	Kolderie, Ted
Titel	The Essential Principals of Minnesota's School Improvement Strategy.
Quelle	In: Equity and Choice, 4 (1988) 2, S.47-50Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Improvement; Elementary Secondary Education; Enrollment Trends; Equal Education; Family Role; Neighborhood Schools; School Choice; School Districts; Minnesota + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Choice of school; Schulwahl; School district; Schulbezirk
Abstract	Choice is the basis for Minnesota's school improvement plan. School districts decide whether they want to participate, but they may not be selective about who they admit. Districts must release students who want to attend school elsewhere. The plan is too new to evaluate, but public support for it is increasing. (VM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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