How Does the Work Mean?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Parks, Michael E.
Titel	How Does the Work Mean?
Quelle	In: Art Education, 41 (1988) 3, S.55-57Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Aesthetic Values; Art Education; Critical Thinking; Elementary Secondary Education; Instructional Improvement; Visual Arts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Kritisches Denken; Unterrichtsqualität; Optische Gestaltung
Abstract	States that students must value the art and ideas which they study in class in order to become sensitive to them and to develop the insights and skills necessary to extract meaning from visual images. Provides several examples of themes and concepts in works of art that could serve as focal points for discussion. (GEA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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