ERIC/RCS Report: Issues in the Writing Lab.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Holbrook, Hilary Taylor
Titel	ERIC/RCS Report: Issues in the Writing Lab.
Quelle	In: English Education, 20 (1988) 2, S.116-21Verfügbarkeit
Reihe	ERIC Publications
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Content Area Writing; Higher Education; Tutoring; Writing Laboratories; Writing Processes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schriftliche Übung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Förderkonzept; Nachhilfeunterricht
Abstract	Addresses problems currently faced by writing labs: training staff, incorporating usable word processing, and establishing working relationships with both academic and nonacademic communities. (JAD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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