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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enPalincsar, Annemarie Sullivan; Ransom, Kathryn
TitelFrom the Mystery Spot to the Thoughtful Spot: The Instruction of Metacognitive Strategies.
QuelleIn: Reading Teacher, 41 (1988) 8, S.784-89Verfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Education; Metacognition; Reading Comprehension; Reading Difficulties; Reading Instruction; Reading Skills; Reading Strategies
AbstractSuggests that poor readers have less metacognitive knowledge than skilled readers and fail to use effective reading strategies. Provides guidelines for teaching reading strategies. (ARH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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