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Autor/inWillems, Gerard M.
TitelThe Dutch Disconnection: Foreign Language Teaching and Teacher (Re)training in the Netherlands.
QuelleIn: European Journal of Teacher Education, 10 (1987) 2, S.179-93Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Communicative Competence (Languages); Cultural Awareness; English (Second Language); Foreign Countries; Higher Education; Language Teachers; Second Language Instruction; Secondary Education; Teacher Education; Netherlands
AbstractEnglish teaching and the training of English teachers in the Netherlands is examined. What should be taught and what is taught in Dutch foreign-language classrooms are discussed. Suggestions for improvement of teaching and teachers are made. (Author/MT)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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