Educational Theory as Fiction?--On the Theoretical Foundation of Wolfgang Brezinka's System of Educational Science.

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Autor/in	Herzog, Walter
Titel	Educational Theory as Fiction?--On the Theoretical Foundation of Wolfgang Brezinka's System of Educational Science.
Quelle	In: Zeitschrift fur Padagogik, 34 (1988) 1, S.87-108Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Philosophy; Educational Principles; Educational Theories; Foreign Countries; Higher Education; Scientific Concepts; Scientific Principles + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Bildungsprinzip; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Explains that Wolfgang Brezinka's approach to a scientific system of education is one of few contemporary educational theories that includes both elements of the philosophy of science and conceptual analysis. Examines this theory and concludes that Brezinka's blueprint for a scientific system of education degenerates into fiction. (Author/BSR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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