Adapting Piano Instruction.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Smith, Corinne Roth; Mofson, Sheila
Titel	Adapting Piano Instruction.
Quelle	In: Teaching Exceptional Children, 20 (1988) 3, S.22-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Disabilities; Elementary Education; Learning Strategies; Music Education; Music Therapy; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Elementarunterricht; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Musikerziehung; Musiktherapie; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	A music reading program for developmentally disabled children is based on 16 teaching principles drawn from research. The "Shapes and Sounds" method concentrates first on counting rhythms, then introduces notes using different shapes for each. Case studies introducing piano to three handicapped children, ages 6, 8, and 13, are given. (VW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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