Programmatic Adult Education in the Context of Lifelong Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Reed, Horace B.
Titel	Programmatic Adult Education in the Context of Lifelong Learning.
Quelle	In: Adult Education Quarterly, 38 (1988) 3, S.173-81Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Basic Education; Adult Education; Continuing Education; Educational Theories; Lifelong Learning; Program Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult education; Erwachsenenbildung; Adult basic education; Adult training; Weiterbildung; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Programme evaluation; Programmevaluation
Abstract	Provides an appraisal of the characteristics of adult basic education and continuing education programs relevant to the five dimensions of lifelong learning: (1) age-specific to age-inclusive; (2) formal to nonformal pedagogy; (3) individual to collective learning; (4) social maintenance to social change; and (5) intraorganizational to interorganizational emphasis. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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